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验他们的随机应变能力和合作能力？
两人不知道其他人是什么身份，但他们课代表以及尖子生的身份可以提供很大帮助，比如可以在各科老师面前说得上话。
好比现在，数学老师从顾言身旁走过，看见他在草稿纸上写写画画着什么，一看就不是数学，但竟然当没看见一样过去了。
同样的，身后有个同学做小动作，然后被扣了个人分，连带着被请到教室外罚站了。
那同学就在走廊站了一会儿，然后就不见了——好像猫着腰逃课去了。
“叮铃铃——”
下课铃响，那些透明鬼影开始活动，顾言和明涵看了两分钟，没见有什么不对劲的，于是把人聚到一块儿。
每个人报一下他们的身份。
宋晴时是卫生委员，负责安排班内卫生打扫工作。
方惊夏师学习委员兼班长，负责学习这块和班级事务。
……
这次被分到蓝星校区的总共有35人，配有5名教师，一名教导主任。
在这个高三一班总共7个人。
试推一下，如果都按高三一班这样分配，那么一共有5个班。
这五个班师生是否能联合起来呢？
-
班会上，芙兰告诉了他们答案。
不能。
一点可能性都没有。
芙兰敲着黑板。
“警告各位同学一句，个人积分扣到15分可是会被请回家的。”
紧接着，她开始说学习上的事。
不急不缓讲几句后，又针对他们其中几个人给了提示。
“不染发不烫发，女生发不过肩，刘海不过眉，男生寸头，美瞳美甲都放一放，奇装异服也不能在校园穿，要穿回家去。”
微分碎盖的顾言，长发的宋晴时方惊夏明涵宓迭，浅黄头发绿眼睛带触角的奇诺卡维安。
他们：“……”
芙兰叹了口气：“你们几个，下课来我办公室一趟。”
人到办公室，趁着其他老师不在，芙兰把门关上，再次把校规校训讲给他们。
听着熟悉的校规，克莱因：“？”
这不是蓝星那一套吗？
“班级积分垫底可是会全班停课整改的，徐主任那里有消息了，停课的学生就不在学校里了。”
众人默然。
随即芙兰拿着剪刀过来：“好了同学们，头发长的过来剪头发，校服记得明天跑操穿上，不然要扣班级分的。”
克莱因在想奇诺卡维安的触角该怎么办？
这个不能剪吧？
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