“等会下课去买个还你。”
简蘅找了找，竟还真找出个本子，“这个行吗？诗仙要求的是a5大小的，这个大了，背起来会比较吃亏。”
不知道为什么，简蘅潜意识里觉得沈之恒不是那种会主动超额完成任务的人。
倒也不是大小的问题，沈之恒盯着简蘅递来的本子的粉色封面，大朵大朵的云像棉花糖一样遍布在封面上，好看是好看，但给他用...不太合适吧？
简蘅看出了沈之恒的犹豫，便准备缩回手，"你买了本子后面补上也行。"
后面补上还得额外花时间，沈之恒拉住本子，简蘅缩回手的动作在反作用力之下变成了递给沈之恒，又眼睁睁看着本子从自己的手中被抽走。
“谢了啊，我就用这个了。”
作文素材大多老生常谈，语文本就是简蘅的长项，所以大多数她其实早就积累过，抄下来再背掉的过程对她来说并不那么耗时间，大概二十多分钟就完成了。
一般自习时间李永白都会给他们充足的时间自主安排，他只负责验收最后的成果，所以也很少走下讲台在班里转。
简蘅观察了下李永白的状态，正在专心研究教参，便安心从书包里掏出一本书。
打开前她还是不放心，悄悄转头看了看四周，大家都在自顾自背书，而她的同桌...又睡着了。
简蘅又觉得自己偷偷摸摸的样子很完全多此一举，轻轻笑了自己一下，这才翻开手里的书，津津有味读了起来。
早自习和第一节课之间有铃声相隔，听见响铃，简蘅便将手里的书收起来，拿出语文课需要用的资料和课本。
沈之恒倒是睡得很香，完全没受到铃声的影响。
李永白慢悠悠戴上看书时摘下的眼镜，“大家把上次的作文拿出来，先给你们五分钟看一下自己的问题都出在哪里。”
这时候他一般会走下讲台，看看学生有没有什么问题。
简蘅了解李永白的习惯，纠结着是不是该叫身边这位早已与周公相会的同桌“起床”。
但他好像也不是很在乎被老师发现吧？
正想着呢，李永白走了过来拍了拍沈之恒的后背，直接打破简蘅的犹豫。
沈之恒很配合，伸手挥了下，仿佛在告诉那个拍他的人别乱动，而整个身躯仍像座巍然不动的大山一般。
简蘅见状更加两难，一方面她像个没有提醒同学不讲义气的淡薄之人，另一方面这种情况她作为“目击证人”实在不知道该帮哪一边。
莫名有一种战火蔓延到她身上的感觉。
好在李永白是个开明的老师，见沈之恒实在喊不醒也不再坚持，只提醒简蘅一句，“你下课跟他说一下上课的要点啊。”
简蘅点点头。
见李永白又走到另一位同学那里答疑，简蘅心中实在有些过意不去，用笔尖狠戳了戳沈之恒的胳膊，试图叫醒他。
这招着实奏效，沈之恒像在游乐场坐了飞椅一般突然弹起，眼神中还带着一丝迷茫，难得懵逼的表情看向简蘅，“下课了吗？”
简蘅突然发觉他好像根本不在意自己所在意的那些东西，也不知道自己的行为是不是正确的，只能小心翼翼告诉他，“刚刚老师来喊你了。”
沈之恒果然并没有放在心上，反倒还很礼貌：“谢了，我再睡会。”
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