倒事倍功半。
沈之恒上午说的话突然在脑子里回放，也是奇怪，明明上午一个字都没听进去，现在竟还清楚地记得。
要不...就试试他的方法？
想想早上自己对沈之恒的态度，简蘅还有些不好意思。
刚开始对这个方法还不太熟悉，总觉得用起来很吃力。
如此套了几个句子进去后，简蘅发现自己背起来竟越来越快了。
这个方法和自己死记硬背的方式不同，本质上其实是让自己独立造句填词，既能锻炼遣词造句的能力，也能帮助快速记忆。
就连像简蘅这样对语法并不很懂的人也能很快上手。
下午上课前终于背掉了这篇文章。
沈之恒踩点进教室，一只手提着外套，另一只手拿着瓶矿泉水，一言不发拉开椅子坐下来，就和平时一样。
简蘅偏头看了看沈之恒，见他没有要跟自己说话的意思，话到嘴边又硬生生咽了回去，头也默默转了回去。
主动开口好难。
皮平拿着课本走进教室，本就安静的空气立刻又冷了几度。
趁着皮平转身打开课件的功夫，简蘅下定决心，飞快凑近沈之恒轻声说了句，“谢谢你。”
沈之恒似乎也毫不意外，只是掀了掀眼皮，回了句，“不客气。”
上午低落的情绪一扫而空，简蘅这才发现，今天原来阳光格外明媚。
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简蘅发现自己背作文越来越快，在最近几次作文练习中她也前所未有地拿了一次满分，一时间对英语信心大增。
同样增长的，是她要完成皮平交代给她的任务并且顺便“回报”沈之恒的责任感。
几天下来，她基本摸清了沈之恒的习惯，早晚自习基本都是不在教室的，这也导致他有很多作业都没法完成，基本以英语语文为主，其他科目隔三岔五也交不上来；早上和下午第一节课沈之恒也常犯困，有时候他看着像是正襟危坐，实则早已和周公约会好几轮了。
可能看在沈之恒是体育生的分上，各科老师也都不怎么和他计较。
简蘅之前也没注意过这些，但从现在起这都是要改变的。
那就先从这些日常的开始吧。
简蘅一开始都没注意到沈之恒又沉沉入梦了。
李茜茜这节课在评讲前天晚上的作文，她把几篇优秀的作文拍了照放进课件里，让大家一起学习其中的好词好句。
简蘅看其中一张图字迹很熟悉，下意识捣了捣沈之恒，“这个是不是你的作文啊？”
同桌没有任何反应。
简蘅这才仔细地探头去看，右边那人眼闭得可紧了。
你别说，沈之恒的眼睫毛还挺长的。
简蘅欣赏了几秒沈之恒的侧颜，好像有些理解了为什么下课后班级外面总有女生找沈之恒。
但很快她就想起了自己的使命。
简蘅加重了力道去戳沈之恒的胳膊，沈之恒“唰”地一下睁开了眼，身体反应快过脑子，立刻站起来脱口而出，“选c。”
全班立刻哄堂大笑。
沈之恒这才全然清醒过来，意识到这不是在东宁，不是自己被老师点起来兄弟提醒自己的情况。
李茜茜脸色铁青，“把这几篇优秀范文抄十遍！”
被猛然吵醒的不爽和莫名被罚的生气在心中交叉旋转上升，负面情绪在此刻达到顶峰。
沈之恒转向简蘅，一字一顿，“有意思吗？”
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