《无与伦比的爱情》转载请注明来源：书快小说shukuaixs.com
有同学说：“那老师岂不是要背得东西很多。”
罗老师笑笑点头。
“啊，好烦，头都大了。”教室里顿时传来有几声哀嚎，垂丧着脸叫苦连天。
罗尚华亲切笑着抬手往下压了压，同学们懂事，瞬间安静了，乖乖坐好。
“那老师问你们一个问题，有同学知道我们为什么要学诗歌吗？”
为什么要学诗歌？
应试教育课本安排的呀，语文考试要考呀。
有班上调皮的学生举手站起来，嬉皮笑脸的，真就这么说了：“老师高考卷子和中考一样，有默写题，不好好背诗文言这些，就拿不到分。”
这个回答太直白了，引得课堂哄然发笑，陈清许也跟着笑了两声。
罗老师并不生气，走到窗口，伸手接了几滴雨，拇指和食指捻了捻，神情有缱绻的温和，笑着摇头：“确实是这样的，但不完全。”
“如果你不读诗，看见风看见雨看见薄雾看见杨柳青青，你只会匆促地想‘哇哦，好好看的景，好好看的树’，除此之外还有别的说法么？”
“如果你读过诗你还会想，‘东风杨柳欲青青，烟淡雨初晴’或是‘风淅淅，雨纤纤，难怪春愁细细添’；想到离别，‘从此尘音各悄然，春山如黛草如烟’。诗歌是一个很大的概念，古诗也是诗歌的一部分啊！”
罗老师走到讲台，擦了擦手上的雨：“我们从诗歌里感受到喜怒悲欢，我们的每一个情绪也都能在诗歌里找到共鸣，感受理想与志意，道德与坚守。当一个人摇摇晃晃地在摇摇晃晃的人间走动时，它就充当了一根拐杖，教育具有滞后性，同学们现在可能并没有多大体会，但往后一定会让你受益终身。”
诗歌可以使人心不死，文学可以使人心不死。
这个世界还好有文学，幸好有文学。
众人皆静，心里波涛汹涌，也如清风拂面，涟漪阵阵。
“好了。”罗尚华难得见这么严肃，爽朗笑说，“趁着这雨，我们今天来学《雨巷》。”
程意坐在台下安安静静听着，这节课她听得格外认真。
她曾经很是茫然，一直在思考一个问题，为什么要学习，学习的尽头是什么，这个结好像突然在一瞬间，松了，解了。
不是说一定要到达这个顶，她讨厌聒噪，享受安静和独处，却例外喜欢安妮这个红头发绿眼睛的小女孩，程意喜欢《绿山墙的安妮》，反反复复读了好多遍，安妮永远有着一往无前的勇气，和有知无畏的清韧。
二十岁三十岁乃至往后，她在干什么是什么样的。
她不想像粹美阁里小紫一样日日帮人洗头，挤在沙发里嬉笑渡.烟，也不要像母亲冯淑琴一样低头哈腰为了多赚一分钱咽十一分的苦。
她的宇宙是一整个绽放玫瑰的宇宙。
程意想，不论如何，她要找到自己存在的意义，她不要迷茫地活着，她要在任何地方都从容不迫。
不知道为什么，程意忽然很想读读这首诗，想看看戴望舒在当时动荡社会里的理想与希冀。
所以，当罗尚华问有没有同学愿意为全班朗读这首诗歌时，她毫不犹豫地坦然举手了。
罗老师往下一扫，眼睛亮光光的，有看小辈们的莞尔。
“来，第四组后两排举手的同学，你们一人读一半吧。”
程意一下惊诧回头。
陈清许也同样举手了。
明明是雨天，男生面上却覆满阳光，笑看她一眼，身形笔直的似树一样拔地而起，她一个人呆呆怔在原地。
他读：雨巷，戴望舒
撑着油纸伞，独自徘徊在悠长、悠长又寂寥的雨巷，
我希望逢着一个丁香一样结着忧愁的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。
少年嗓音低沉而干净，调整角色读得认真虔诚。
窗外滴答滴答，雨天香樟说着绿色的梦话。诗里此番此景好似真的就在眼前。
那天是2014年9月11日，他们共同默契完成了一首《雨巷》。
这份默契，如此美好。
好似某一刻，他们都窥得了彼此，那片独属自己看清的小小银河，有人踏足了。
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